Bakgrunnsbilde: https://pixabay.com/en/photos/palette/

Kompetansemål (K06)

Visuell kommunikasjon
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• bruke ulike materialer og redskaper i arbeid med bilder ut fra egne interesser
• bruke ulike funksjoner i bildebehandlingsprogram
• tegne bildemanus, redigere og manipulere enkle digitale opptak og vurdere bruk av egne virkemidler
• vurdere ulike budskap, etiske problemstillinger og visuell kvalitet i reklame, film, nettsteder og dataspill
• stilisere motiver med utgangspunkt i egne skisser i arbeid med mønster, logo, skilt og piktogrammer
• dokumentere eget arbeid i multimediepresentasjoner

 
Design
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• designe produkter ut fra en kravspesifikasjon for form og funksjon
• beskrive ulike løsningsalternativer i design av et produkt ved hjelp av skisser og digital programvare
• skape klær og drøfte mote, pris og kvalitet i et forbrukerperspektiv
• samtale om hvordan urfolk og andre kulturer har påvirket og inspirert ulike designuttrykk
• beskrive livsløpet til et produkt og vurdere konsekvenser for bærekraftig utvikling, miljø og verdiskaping
• lage funksjonelle bruksgjenstander og vurdere kvaliteten på eget håndverk
• gjøre rede for særtrekk ved nordisk design i et internasjonalt perspektiv

 
Kunst
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• diskutere hvordan kunstnere i ulike kulturer har framstilt mennesker gjennom tidene, og bruke dette som utgangspunkt for eget skapende arbeid med portrett og skulptur
• samtale om opplevelse av hvordan kunstnere til forskjellige tider og i ulike kulturer har uttrykt seg gjennom foto, film og video, og bruke dette som utgangspunkt for eget arbeid
• sammenligne og vurdere ulike retninger og tradisjoner innenfor to- og tredimensjonal kunst

 
Arkitektur
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• tegne hus og rom ved hjelp av topunktsperspektiv
• samtale om arkitekttegninger og digitale presentasjoner av byggeprosjekter, vurdere tilpasning til omgivelsene og skissere ulike løsninger
• vurdere funksjonell innredning av rom, stil og smak og visualisere egne løsninger
• forklare hvordan klima, kultur og samfunnsforhold påvirker bygningers konstruksjon, valg av materialer, form, uttrykk og symbolfunksjon
• bygge og teste bærende konstruksjoner i ulike materialer

 

KLIKK HER FOR Å GÅ TIL HOVEDOMRÅDENE:

VISUELL KOMMUNIKASJON
DESIGN
KUNST
ARKITEKTUR

---